本研究室之學士論文,以四年級已加入本研究室例行研究工作者或年級應屆畢業生為優先。若修習學生無法提出個人研究構想時,研究的主題將會配合實驗室正在執行之計畫或將要實行的預備試驗為原則。研究題目與研究過程將以文獻閱讀與組織、實驗操作、研究室集體討論等實作與啟發方式進行;研究成果如具學術價值,亦將協助發表。祈於短期過程中,除讓學生了解自己的志趣與性向外,並培養其組織的能力與初步研究的方法